الفائزين بالمسابقة الوطنية ميديا سكول MediaScol 2025-2026

سياق المسابقة وأهدافها

        مسابقة MediaScol تمثل مبادرة استراتيجية تهدف إلى اختيار أجود الجرائد المدرسية الرقمية على شكل مواقع إلكترونية أو مدونات تضم مواد متعددة الوسائط، مثل المقالات، الافتتاحيات، الصور، والفيديوهات. تُنظمها الوزارة سنوياً لتشجيع المتعلمين على الإبداع الرقمي والصحافة المدرسية، مع التركيز على تنمية الكفايات اللغوية، التواصلية، والرقمية. في هذه الدورة، ركزت اللجنة على جودة المحتوى، الابتكار، والالتزام بالمعايير التربوية، مما أدى إلى تتويج أربع مؤسسات فقط من بين عشرات المشاركات، بما في ذلك م م إرزي بتارودانت كممثل لأكاديمية سوس-ماسة.

ويأتي هذا الحدث في وقت تشهد فيه المنظومة التعليمية المغربية تحولات رقمية عميقة، مدعومة بالخطاب الملكي الذي يؤكد على أولويات 2026، مثل تعزيز الرقمنة والإبداع في المدرسة. فالجريدة الرقمية ليست مجرد نشرة إخبارية، بل فضاء تعليمي يجمع بين البحث، الكتابة، والتصميم، مما يحول المتعلم من مستهلك سلبي إلى منتج فاعل. وتبرز تجربة م م إرزي كدليل على قدرة المؤسسات الإقليمية في سوس-ماسة على المنافسة على المستوى الوطني، رغم التحديات اللوجستية في المناطق الريفية.

تفاصيل الفائزين والجدول الرسمي

     يحتوي البلاغ على جدول يسرد الفائزين بدقة، مع التركيز على أربع مؤسسات رئيسية:

دور م م إرزي وأهميتها الإقليمية

       تُعد مؤسسة مجموعة مدارس إرزي بمديرية تارودانت نموذجاً للنجاح الإقليمي داخل أكاديمية سوس-ماسة، التي تُعرف بتركيزها على التنمية التربوية في المناطق الجبلية. تحت إشراف أطر جهوية وإقليمية ومحلية (مفتشين وإدارة وأطر تربوية) متميز(ة)، أنتج الفريق (ذ محمد شاكر و ذ عبد العزيز أعريش)  جريدة رقمية تجسد روح الإبداع المحلي، مع التركيز على قضايا تهم المتعلمين في تارودانت مثل التراث الأمازيغي، الزراعة المستدامة، والحفاظ على البيئة في وادي سوس. هذا التتويج يعزز من مكانة المديرية إقليمياً، ويفتح آفاقاً لمشاريع تعاونية مع المؤسسات الأخرى في الجهة، مثل تبادل الخبرات عبر ورشات رقمية مشتركة.

يبرز اختيار م م إرزي كفائزة أهمية دعم الأندية التربوية (نادي العلوم ونادي الإذاعة المدرسية) في المناطق النائية، حيث غالباً ما تفتقر إلى البنى التحتية الرقمية. ومع ذلك، نجح الفريق في تجاوز هذه العوائق بفضل الالتزام والإبداع، مما يجعلها قدوة لمئات المؤسسات في سوس-ماسة. كما يُشير البلاغ إلى أن هذه الجريدة ستستفيد من جوائز تشمل روبوتات تربوية رقمية، مما سيعزز قدرات المؤسسة في المستقبل.

الجوائز والتأثير التربوي

    ستحصل المؤسسات الفائزة، بما فيها م م إرزي، على جوائز قيّمة: إقامة تكوينية في فرنسا للأستاذ(ة) المشرف(ة)، بالإضافة إلى عدة روبوتات رقمية تربوية لتجهيز المختبرات. هذه الجوائز ليست مجرد مكافآت، بل استثمارات في الكفاءات؛ فالتكوين الخارجي سيمكّن الأساتذة من نقل خبرات متقدمة في الصحافة الرقمية، بينما الروبوتات ستفتح أبواباً لمشاريع STEAM (علوم، تكنولوجيا، هندسة، فنون، رياضيات). في سياق سوس-ماسة، ستساهم هذه الجوائز في تعزيز التحول الرقمي، خاصة مع تركيز الأكاديمية على التكوين المهني.

تربوياً، تعزز المسابقة الكفايات العرضانية مثل العمل الجماعي،وتنمية قدرات وكفايات تواصلية,النقد الإعلامي(تحليل منتج إعلامي)، والمواطنة الرقمية. فالتلاميذ في م م إرزي، مثلاً، تعلموا التحقق من المعلومات، صياغة مقالات محايدة، وبعض مبادئ استخدام أدوات مثل Blogger أو Canva و AI، مما يُعدّهم لعالم التواصل الرقمي المعاصر. هذا يتوافق مع المنهاج الجديد الذي يركز على التعلم القائم على المشاريع.

آفاق مستقبلية واقتراحات

يفتح تتويج م م إرزي ورفاقها آفاقاً واسعة لتعميم التجربة. يُوصى بإنشاء منصة وطنية تجمع الجرائد الفائزة لتبادل المحتويات، وتنظيم مسابقات إقليمية في سوس-ماسة لتشجيع المزيد من المبادرات. كما يجب تعزيز تكوين الأساتذة والأستاذات في الإعلام الرقمي عبر منصات مثل taalimtice.ma، ودمج الصحافة المدرسية في البرامج الرسمية. هكذا، ستتحول MediaScol من مسابقة إلى حركة تربوية مستدامة، تعزز من صورة المدرسة المغربية كفضاء إبداعي ورقمي.

ختاما، يُجسّد فوز م م إرزي بتارودانت triomphe للإرادة والإبداع في وجه التحديات، مؤكداً أن الرقمنة ليست حكراً على المدن الكبرى بل متاحة لكل من يؤمن بقوة الشباب. هذه النتائج ليست نهاية، بل بداية لعهد جديد في التعليم الرقمي بالمغرب، حيث يصبح المتعلم صانعاً للمستقبل.

(تحرير ذ عبدالعزيز أعريش)